6 月 21 日消息，据日本共同社报道，日本埼玉县久喜市立鹫宫中学近期尝试在课堂中引入一种腕带式设备，该设备可以实时监测学生的脉搏，并据此计算出学生的注意力是否集中。这也是日本首次将该技术引入校园。
该校一年级 3 班的家政课参与了这项测试，学生们腕带装备采集的数据会集中于教室角落的一个小型盒状设备，并实时通过互联网传输到云端服务器。家政老师可以通过笔记本电脑上经过服务器分析的注意力折线图了解到每位学生的状态，这些数据在课后也会留存，供老师们复盘。
经过实证，系统的判断相对较为准确，例如其中一名男生的注意力在保持高度集中状态后直线下降，该男生表示自己提前完成了老师指定的任务，因此有些无所事事。而在另一课堂上，当老师谈到游戏《口袋妖怪》时，全班同学的注意力出现了突然而显著的提升。
参与这项测试的老师们纷纷表示对这项技术给予较高评价，认为它能帮助老师们更好了解学生们喜欢什么样的教学内容。该校校长则表示，计划在未来将这一技术与 360° 全景相机相结合，更好了解学生们的学习状态。
对于这项技术，学生们也展现出了相当的宽容度，他们表示这是一种很兴奋的体验，多数学生认为如果只是采集脉搏数据并没有太多问题。但也有学生对此有些害怕，担忧这是在变相加强对自己的监控和评判。
对于学生们的担忧，久喜市教育委员会负责人已表示该技术不会被用于评判学生表现，仅会用于提高教学质量。东京工业大学教育技术名誉教授赤堀侃司也对该技术给予很高评价，并希望迅速推广到全国，但他同时强调重要的是将其用于提升教学质量而非用于学生管理，因此需要确保合适的使用方式，例如每月使用一次。
此前报道，将先进技术引入校园正越来越受到日本各界的关注和支持，早前日本一些学校已开始将 AI 和无人机引入校园，以提升安保效率、节约安保劳力。